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“三融构建—翻转混合—联盟协同”

——广西玉林农业学校省级在线精品课程建设与教学改革实践

本报玉林讯 近年，教育部提出：推动职业教育优质数字资源开发建设、交互应用与开放共享，创新线上线下混合式教学，提高职业教育人才培养质量。广西玉林农业学校依托国示校在线精品课程建设和广西区教改项目建设，持续推进“三融构建（课程与岗位融合、学科与素养融合、立德与强技融合）—翻转混合（mooc+翻转课堂+混合教学）—联盟协同（跨区域跨校联盟建设+在线资源共享）的中职省级在线精品课程建设改革与实践。

该校根据传统在线教学资源与专业教学难以深度融合问题，提出“三融构建”教学资源构建模式。学校基于mooc+翻转课堂+混合教学推进教学方法改革，实现教学手段多样化，教学资源供给多元化；坚持“规范引领、共建共享、评优促先”的建设原则，制定在线课程资源建设、课程共享开放服务、翻转课堂、课程分级评价4套规范与标准，有效解决在线课程协同建设机制不完善问题，实现跨区域跨校联盟建设、共享在线教学资源。

历经数年实践经验，该校取得显著教学成果。学校与广西超星信息技术有限公司合作建设移动网络教学平台，超140名教师依托平台自建350余门在线课程，其中校级优质在线课程25门，《色彩基础-实用水彩技法》《蔬菜生产技术》线上课程被评为自治区级在线精品课程，配套在线课程编写教材20部，课程及配套教材被5所中职学校广泛应用；开展相关区级、市级教学研究5项，发表论文20篇；依托在线课程资源圆满完成疫情期间9万人线上教学任务，930多个班级，共计约2.7万名学生参与线上学习；《色彩基础-实用水彩技法》上线学银在线平台，被全国各中小学、中高职及高校引用建课，浏览量达到123万；与10所中职学校、企业合作共建共享在线教学资源；依托在线课程开展“翻转混合”教学改革，教师教学能力提升显著，近6年，该校教师参加职业院校教学能力大赛和信息化教学大赛，共获奖94项；《蔬菜生产技术》团队教师获自治区级教学创新团队，课程部分教师获得自治区级、全国级教学名师称号。